🌼DENIDA_Kala Senja🌼

  3.1.a.8.1. Blog Rangkuman Koneksi Antar materi - Modul 3.1 “Mengajarkan anak menghitung itu baik, namun mengajarkan mereka apa yang berharga/ utama adalah yang terbaik” (Teaching kids to count is fine but teaching them what counts is best).- Bob Talbert Merupakan sebuah pesan kepada guru untuk tidak hanya sekedar memberi ilmu. Hal ini selaras dengan tujuan pendidikan menurut Ki Hajar Dewantara, yakni menuntun segala kodrat pada murid-murid, agar bahwa di sekolah pengajaran tentang ilmu-ilmu itu baik, tapi ada yang lebih penting dari sekedar ilmu yakni  budi pekerti yang meliputi cipta rasa karsa dan raga, penanaman nilai-nilai kebajikan, serta mengasah setiap potensi sesuai dengan minat dan bakat murid, hingga guru mampu menebalkan dan memperkuat potensi yang ada pada murid-murid, menuntun mereka sesuai dengan kodratnya. Berikut ini adalah paparan dari rangkuman pembelajaran (Koneksi Antar Materi) yang merupakan simpulan dari pemahaman saya yang disajikan dengan cara menjawa...

  3.1.a.4.1. Eksplorasi Konsep - Forum Diskusi Modul 3.1 Tujuan Pembelajaran Khusus :  CGP mampu menganalis is  pengambilan keputusan berdasarkan 4 paradigma, 3 prinsip,  serta  9 langkah pengambilan dan  pengujian keputusan dalam studi kasus yang mereka dapatkan dan memberi tanggapan pada studi kasus CGP lainnya dan bersikap reflektif, kritis, dan kreatif dalam proses tersebut. CGP akan mendalami materi melalui studi kasus. Para CGP akan  membaca    4  studi kasus untuk  kemudian memilih 1 kasus untuk  dianalisis. Setiap CGP  perlu  memberikan minimal dua komentar/tanggapan terhadap hasil analisis CGP lainnya  yang diunggah di LMS. Berikut ini panduan untuk melakukan analisis studi kasus: Jika situasinya adalah situasi dilema etika, paradigma mana yang terjadi pada situasi tersebut? Apa nilai-nilai yang saling bertentangan dalam studi kasus tersebut? Apakah ada  unsur  pelanggaran hukum dalam situasi t...