🌼DENIDA_Kala Senja🌼

*ADA RAYU DI MATA* *Adaptif, Ramah, Yakin, Unik, Disiplin, Mandiri, Tanggung jawab* Mencoba memahami tipe sahabat sesuai dengan nama yang disandang oleh Tim *ADA RAYU DI MATA* A   = Ai Kurniati Da = Ida Faridlah Ra = Riska kartikasari Yu = Yudi syatif Hidayatuloh  Di  = Didin Wahyudin Ma = Irma Puspitasari Ta  = Dita mustika Wiati Interpretasi potensial untuk setiap nama: *Ai Kurniati* "Ai" mungkin berasal dari kata Jepang yang berarti "cinta" atau "kasih sayang". Orang dengan nama ini mungkin memiliki sifat penuh kasih, lembut, dan perhatian terhadap orang lain. "Kurniati" memiliki arti "yang mendapat berkah". Nama ini bisa mengindikasikan orang yang bersyukur, penuh rasa hormat, dan berorientasi spiritual. *Ida Faridlah* Ida: "Ida" adalah nama yang tersebar di berbagai budaya dengan arti yang berbeda. Dalam bahasa Indonesia, "Ida" dapat berarti "mulia" atau "agung". Nama ini mungkin menggambarka...

Visi Misi Prakarsa Perubahan PI 2 DATA

RENCANA PENGEMBANGAN PROGRAM SEKOLAH YANG BERPIHAK PADA MURID Oleh: IDA FARIDLAH Guru SMPN 2 Tarogong Kidul BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Saat ini, dunia menghadapi berbagai tantangan lingkungan yang serius, seperti perubahan iklim, penurunan keanekaragaman hayati, pencemaran air dan udara, dan masalah pengelolaan sampah. Keadaan tersebut menunjukkan Krisis Lingkungan Global. Krisis lingkungan global ini berdampak pada kehidupan manusia dan planet kita secara keseluruhan. Oleh karena itu, penting untuk mempersiapkan generasi muda agar menjadi agen perubahan yang peduli terhadap lingkungan dan mengadopsi gaya hidup berkelanjutan. Pendidikan tidak hanya tentang pengetahuan akademik, tetapi juga harus melibatkan pembelajaran tentang bagaimana hidup secara berkelanjutan. Program pengembangan sekolah yang berpihak pada murid dapat menjadi wadah untuk memperkenalkan konsep-konsep lingkungan, seperti pentingnya pelestarian sumber daya alam, pengelolaan sampah, pengurangan konsum...

   JURNAL REFLEKSI  DWI MINGGUAN KE-12

REFLEKSI DWI MINGGUAN KE-9 MODUL 3.2  Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya  Nama CGP: Ida Faridlah  SMPN 2 Tarogong Kidul  Dalam Modul 3.2 ini, saya telah mempelajari tentang pemimpin dalam pengelolaan sumber daya. Saya menggunakan model refleksi 4F (Facts, Feelings, Findings, Future) yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway.  Berikut adalah refleksi saya berdasarkan model tersebut:  Facts (Peristiwa): Saya mempelajari faktor-faktor yang mempengaruhi ekosistem sekolah dalam modul ini. Saya juga belajar membedakan antara pendekatan berbasis aset dan pendekatan berbasis masalah. Saya memahami bahwa pengelolaan sumber daya di sekolah dapat dilakukan dengan menggunakan pendekatan pengembangan komunitas berbasis aset ABCD (Asset Based Community Development). Selain itu, saya juga belajar mengenali tujuh aset utama yang dimiliki sekolah, yaitu (1) Modal manusia, (2) Modal sosial, (3) Modal fisik, (4) Modal lingkungan/alam, (5) Modal finansial, (6) Modal polit...

R EFLEKSI DWI MINGGUAN KE-10- MODUL 3.3  Pemimpin dalam Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid   Nama CGP: Ida Faridlah  SMPN 2 Tarogong Kidul  Untuk menggambarkan Refleksi dwi mingguan ke-10 ini, saya menggunakan model 4F (Fact, Feeling, Findings, Future) merupakan model refleksi yang dikembangkan oleh Dr. Roger Greenaway. Dalam model refleksi 4F ini dapat diterjemahkan menjadi 4P yang terdiri dari Peristiwa, Perasaan, Pembelajaran, dan Penerapan. Pada modul 3.3 yang saya dapatkan dalam mempelajari modul ini yaitu materi pengelolaan program yang berdampak pada murid. Berikut saya paparkan refleksi Dwi Mingguan ke-10, mulai dai Fact, Feeling, Findings, sampai Future: Fact (Peristiwa): Dalam modul 3.3, saya mempelajari tentang pengelolaan program yang berdampak pada murid. Salah satu topik yang dijelaskan adalah konsep kepemimpinan murid atau student agency, di mana murid diberi kesempatan untuk mengambil peran aktif dalam pembelajaran mereka. Dalam konteks ini...